Hensikten med retningslinjene for brukere er å gjøre YouTube til et tryggere fellesskap. Noen ganger kan innhold som ellers bryter med retningslinjene for brukere, bli værende på YouTube hvis det har en pedagogisk, dokumentarisk, vitenskapelig eller kunstnerisk kontekst. I slike tilfeller regnes innholdet som et unntak fra retningslinjene. I denne artikkelen finner du tips om hvordan du kan legge til kontekst – altså mer informasjon som kan forklare eller informere seerne om noe – i pedagogisk, dokumentarisk, vitenskapelig eller kunstnerisk innhold.
Slik kan pedagogisk, dokumentarisk, vitenskapelig eller kunstnerisk innhold regnes som unntak
Vi vurderer om innhold kan regnes som et unntak, i hvert enkelt tilfelle. Først sjekker vi om innholdet bryter retningslinjene for brukere. Hvis vi finner brudd, vurderer vi om det finnes nok kontekst i innholdet til at det kan regnes som et unntak. Vi går gjennom HVA SLAGS kontekst som er oppgitt, og HVOR i innholdet konteksten finnes.
Typen kontekst du må legge til i pedagogisk, dokumentarisk, vitenskapelig eller kunstnerisk innhold
Hva slags kontekst du må ta med for at innholdet ditt skal regnes som et unntak, avhenger av hva det er.
De fleste unntakene gjøres hvis innholdet har ett eller flere av følgende alternativer:
1. Generell informasjon om hva som skjer i innholdet: Identifiser hvem som er med i innholdet, beskriv hva innholdet viser, eller når det foregår, eller forklar hvorfor bestemt innhold er med.
Eksempler på generell informasjon
Generell informasjon er spesielt nyttig når innholdet er voldelig eller eksplisitt eller viser nakenhet eller sex. Slikt innhold kan være mindre skadelig for seerne når konteksten er oppgitt.
I disse eksemplene illustrerer vi hva slags innhold som sannsynligvis – og sannsynligvis ikke – regnes som unntak basert på en pedagogisk, dokumentarisk, vitenskapelig eller kunstnerisk kontekst:
|
Mer sannsynlig som unntak |
Mindre sannsynlig som unntak |
|
Overvåkningsopptak som viser at ofre for voldelige ran blir skadet, med detaljer i videoen. Detaljene kan være hvor og når forbrytelsen fant sted, hvordan den skjedde, og hvorfor videoen er lagt ut. |
Overvåkningsopptak som viser at ofre for voldelige ran blir skadet, der emojier som 😆 eller 😲 er lagt over videoen eller i videotittelen. |
|
Kirurgiopptak som viser åpne sår, med detaljer i videoen. Detaljer kan være hva slags kirurgi som utføres, og hvorfor. |
Kirurgiopptak som viser åpne sår, med tittel eller beskrivelse der det står at videoen kommer til å sjokkere eller gjøre seeren kvalm. |
|
Kortvarig nakenhet fra et teaterstykke, der nakenheten vises i sammenheng med et bredere narrativ. |
Klipp av nakenhet tatt fra ulike dokumentarer, med vulgær tekst lagt over. |
|
Videoopptak av vold der noen blir påført dødelige skader, med rulletekst som gjør det tydelig for seerne at volden er skuespill. |
Videoopptak av vold der noen blir påført dødelige skader, og den gjengse seer ikke vet om volden er ekte eller skuespill. |
2. Fordømmelse, motstridende synspunkter eller satire: Kommuniser at innholdet ditt fordømmer visse påstander, inkluderer motstridende synspunkter eller er satirisk.
Eksempler på fordømmelse, motstridende synspunkter og satire
|
Mer sannsynlig som unntak |
Mindre sannsynlig som unntak |
|
Innhold der noen fremsetter falske påstander om at folk over en viss alder ikke har lov til å stemme ved demokratiske valg. Det fremgår tydelig i innholdet at påstanden er usann. |
Innhold der noen fremsetter en usann påstand om at folk over en viss alder ikke kan stemme i et demokratisk valg, uten mer kontekst. |
| Innhold der noen fremsetter falske påstander om at vaksiner inneholder mikrobrikker, der en kritiker av denne personen sier at påstanden er falsk. | Innhold der noen hevder at godkjente vaksiner inneholder mikrobrikker, uten mer kontekst. |
|
Innhold der noen som oppfordrer til vold mot en gruppe basert på hudfarge, blir sitert. Innholdet kritiserer og fordømmer denne personens handlinger. |
Innhold der noen oppfordrer til vold mot en gruppe basert på hudfarge, uten kontekst, eller med tittel eller beskrivelse som oppfordrer til vold. |
3. Motvirking av farlig atferd: Forsøk å hindre seerne i å etterligne det som vises i videoen.
Eksempler på motvirking av farlig atferd
|
Mer sannsynlig som unntak |
Mindre sannsynlig som unntak |
|
Innhold som viser innbrudd utført som en skøyerstrek, der seeren blir frarådet å etterligne den farlige aktiviteten, siden det kan føre til fysisk eller følelsesmessig skade. |
Innhold som viser innbrudd utført som en skøyerstrek eller en reaksjonsvideo til slikt innhold. Latter eller reaksjoner er kanskje ikke nok til å redusere den potensielle skaden det å etterligne en slik aktivitet kan medføre. |
|
Innhold som viser et farlig veistunt som kan skade tilskuere. I innholdet blir seeren frarådet å etterligne stuntet fordi det kan føre til alvorlig skade – eller anbefalt å ha profesjonelt tilsyn. |
Innhold som viser et farlig veistunt som kan skade tilskuere, uten videre kontekst. |
Merk: Eksemplene ovenfor utgjør ikke en uttømmende liste over hva slags kontekst du kan legge til i det pedagogiske, dokumentariske, vitenskapelige eller kunstneriske innholdet ditt. Hvis du er i tvil, bør du ta med flere typer kontekst. For å unngå at innholdet ditt forårsaker skade, må du legge til denne informasjonen i selve videoen, ikke bare i videotittelen eller -beskrivelsen.
Hvis du er i tvil, bør du ta med ulike typer kontekst som beskrevet ovenfor: generelle faktaopplysninger om hva som er med i innholdet, flere synspunkter samt en tydelig og informativ advarsel mot å etterligne farlig eller skadelig atferd. Sørg for at denne informasjonen er med i selve innholdet, for eksempel i videoen eller lyden, for å motvirke at innholdet kan forårsake skade.
I noen tilfeller kan vi gjøre unntak for pedagogisk, dokumentarisk, vitenskapelig eller kunstnerisk innhold, basert på offentlig interesse. Dette kan for eksempel være innhold med nasjonale politiske kandidater på valgkampturné, eksplisitte bilder fra aktive krigssoner eller humanitære kriser eller kommentarer som bestrider helsemyndighetenes råd under en offentlig høring. Vi kan angi en aldersbegrensning eller vise en advarsel selv om innholdet har fått et unntak basert på pedagogisk, dokumentarisk, vitenskapelig eller kunstnerisk kontekst, for eksempel hvis det ikke er egnet for seere under 18 år (f.eks. videoopptak av voldelige forbrytelser i en dokumentar).
Hvor du bør legge til kontekst i pedagogisk, dokumentarisk, vitenskapelig eller kunstnerisk innhold
Du kan legge til kontekst i
- videoen –
- for eksempel legge til tekstoverlegg eller ekstra opptak
- lyden –
- for eksempel legge til fortellerstemme med fordømmelse eller motstridende synspunkter
- videotittelen
- videobeskrivelsen
Hva med andre typer innhold, som kommentarer?
De samme retningslinjene som gjelder for videoer, gjelder også for andre typer innhold.
Innhold som ikke kan regnes som unntak, selv om det er pedagogisk, dokumentarisk, vitenskapelig eller kunstnerisk
Noe innhold er ikke tillatt på YouTube, selv om det er oppgitt kontekst.
- innhold som viser seksuelt misbruk av barn (CSAM)
- stillbilder eller video- eller lydopptak av voldelige seksuelle overgrep
- halshugging
- videoopptak av en dødelig eller alvorlig voldshendelse filmet av gjerningsmannen, der våpen, vold eller skadde ofre vises
- uredigerte kopier av innhold som er opprettet av eller som forherliger voldelige terroristorganisasjoner eller kriminelle organisasjoner
- informasjon om hvordan man skader seg selv eller gjennomfører selvmord
- informasjon om hvordan man lager en bombe for å drepe eller skade folk
- informasjon om hvordan man produserer våpen eller forbudt tilbehør
- tilbud om ting det ikke er tillatt å selge
- informasjon om hvordan man bruker datamaskiner og informasjonsteknologi til å avsløre personlige data eller påføre andre alvorlig skade
- innhold som avslører enkeltpersoners private informasjon, som hjemmeadresse, e-postadresse, telefonnummer, påloggingsinformasjon, telefonnummer, passnummer eller bankkontoinformasjon (doxxing)
- hardporno
- Nettsøppel