Read Along i Google Classroom

1. Gå till Google Classroom.
2. Ange klassen.
3. Klicka på Klassuppgifter Skapa Uppgift.
4. Välj Read Along i listan med bilagor nedan.
5. Välj innehåll utifrån dina krav: Lättläst eller Nivåindelat läsmaterial högst upp.
6. Om du väljer Nivåindelat läsmaterial kan du filtrera ytterligare utifrån önskad årskurs eller lämpligt Lexile®-värde.
7. Stöd för elever med engelska som andraspråk (ELL):
   • För elever som lär sig engelska och till exempel har spanska eller portugisiska som hemspråk ger Read Along stöd på det språket för eleven medan hen läser på engelska.
   • Den här funktionen finns i en begränsad del av innehållet (som utökas). Om du vill välja innehåll med ELL-funktion:
     1. Välj önskat stödspråk.
     2. I menyn till vänster hittar du böckerna som har stödspråk (i tillägg till engelska).
8. Klicka på det läsmaterial som du anser är lämpligt.
9. Klicka på vänster- eller högerpilen om du vill bläddra i materialet.
10. Kontrollera elevupplevelsen genom att klicka på Testa elevvyn.
11. Klicka på Bifoga Tilldela.

Tips! Du kan tilldela till en undergrupp av eleverna, ange ett slutdatum och ett betyg som du vill skicka tillbaka till eleverna.

1. Gå till Google Classroom.
2. Ange klassen.
3. Klicka på Klassuppgifter om du vill se läsdata.
4. Välj uppgiften.
5. Klicka på Granska arbete.
   • Du kan även välja valfri elev. Till vänster finns en lista över elever och deras läsdata visas till höger.

Tips!

• Har inte startats: För elever som inte har påbörjat uppgiften ännu visas ingen data bredvid deras namn.
• Behöver läsa mer: Detta visas bredvid namnen på elever som inte har nått den lägsta läsgränsen för att kunna visa deras data i översikten. Gränsvärdet är minst 100 ord eller 50 % av läsmaterialets ordantal.

Läsrapporten har tre avsnitt.

• Noggrannhet: Hur väl eleven har läst boken. Detta är uppdelat i delkomponenter, till exempel hur många ord som lästes korrekt självständigt, lästes med hjälp av appen, lästes fel och hoppades över. Noggrannheten beräknas genom att antalet korrekt lästa ord divideras med det totala antalet ord i boken. Här ingår även de tio ord som den valda eleven hade mest problem med. Det kan hjälpa dig att förstå och hitta mönster för vilka typer av ord som eleven har besvär med.

• Förståelse: Det här avsnittet beskriver de faktiska frågorna, typen av fråga, om eleven kunde svara på första försöket eller inte och om resten av klassen tyckte det var lätt eller svårt. I appen kan eleverna försöka igen om de inte förstod första gången, men de räknas inte som korrekta för den här rapporten.
• Övergripande framsteg: I det här avsnittet visas en översikt över framstegen med berättelserna. Det visar mätvärden som noggrannhet, förståelse, slutförande och hastighet för de senaste fem berättelserna. Dessutom visas data för olika tidsperioder. Du kan följa hur det går med deras berättelser över tid och identifiera områden som kan förbättras.

Scrolla ned till Övergripande framsteg om du vill ta reda på hur en viss elevs olika läsfärdigheter utvecklas, identifiera vilka elever som är i riskzonen och följa läsframstegen över tid.

Fyra diagram visar noggrannhet, förståelse, hastighet och slutförande för de fem senaste läsmaterialen som tilldelats den specifika eleven.

Om du vill följa klassens resultat klickar du på ALLA ELEVER i den vänstra panelen.

Klassfördelning: Hur klassen har klarat av den angivna uppgiften med avseende på noggrannhet, hastighet och förståelse. Detta fördelas över olika segment.

Ord som behöver övas: Det här inkluderar de tio vanligaste orden som de flesta eleverna har kämpat med. Det kan hjälpa dig att förstå och hitta mönster för vilka typer av ord som klassen har svårt med.

Tips! Det här är inte en fullständig lista över ord som eleverna hade svårt med.

Förståelse: I det här avsnittet beskrivs de faktiska frågorna, typen av fråga och hur många elever som har svarat rätt eller inte på första försöket. I appen kan eleverna svara på frågorna igen om de inte klarade dem första gången, men de räknas inte som korrekta i den här rapporten.