Avec la fonctionnalité Read Along dans Classroom, les enseignants peuvent facilement donner des devoirs de lecture et obtenir des informations sur les performances globales de la classe et sur les performances de lecture de chaque élève. Pour chaque devoir, vous disposez de données sur la précision, la vitesse et la compréhension. Les enseignants peuvent utiliser Read Along pour attribuer des histoires et ainsi :
- mieux comprendre la progression des élèves de manière continue ;
- modifier leur approche pédagogique grâce à des données régulières et exploitables ;
- se concentrer sur les élèves en classe en fonction de leurs besoins d'apprentissage ;
- partager la progression des élèves avec les parents et les directeurs d'établissement scolaire.
La fonctionnalité Read Along est conçue pour intéresser les lecteurs et elle :
- propose une bibliothèque de divers documents à lire (fiction ou non-fiction), des illustrations attrayantes et une expérience de lecture stimulante ;
- fournit des commentaires en temps réel ;
- propose une assistance et des solutions en cas de difficulté ;
- les encourage et les récompense avec des étoiles et des badges lorsqu'ils réussissent ;
- les guide tout au long de leur progression.
Premiers pas avec Read Along dans Classroom
Important : Cette fonctionnalité est disponible dans le monde entier avec les éditions Teaching and Learning Upgrade et Education Plus. Read Along comprend des contenus de lecture et des exercices disponibles en anglais américain, en espagnol et en portugais brésilien.
Expérience des enseignants
Proposez des devoirs de lecture amusants et suivez la progression de vos élèves en trois étapes simples.
- Attribuez un ensemble de documents à lire adaptés à différents niveaux, tels que des livres de fiction, de non-fiction ou décodables. Découvrez comment attribuer des documents à lire.
- Affichez des données de lecture pour chaque élève, comme la précision, l'aisance et la compréhension. Découvrez comment consulter les données de lecture.
- Suivez l'évolution des élèves sur plusieurs devoirs. Découvrez comment suivre la progression en lecture au fil du temps.
Pour en savoir plus sur l'utilisation de Read Along dans Google Classroom, regardez ces vidéos :
- En savoir plus sur les devoirs de lecture et l'expérience des élèves
- En savoir plus sur les données de lecture et la progression des élèves
- Accédez à Google Classroom.
- Rejoignez un cours.
- Cliquez sur Travaux et devoirs
Créer
- Dans la liste des pièces jointes qui s'affiche, sélectionnez Read Along.
- Choisissez le contenu en fonction de vos besoins : sélectionnez "Décodables" ou "Lecture par niveaux" en haut.
- Si vous sélectionnez "Lecture par niveaux", vous pouvez appliquer un filtre supplémentaire en fonction du niveau souhaité ou de la mesure Lexile® adaptée.
- Aide aux élèves non anglophones :
- Pour les élèves qui apprennent l'anglais et dont la langue maternelle est différente (par exemple, le français ou l'espagnol), Read Along propose une assistance dans cette langue pendant la lecture en anglais.
- Cette fonctionnalité est pour le moment disponible pour un nombre limité de contenus, mais nous sommes en train de la déployer pour d'autres types de contenus. Si vous souhaitez choisir un contenu avec cette fonctionnalité :
- Sélectionnez la langue que vous recherchez.
- Dans le menu de gauche, vous trouverez les livres disponibles dans cette langue (en plus de l'anglais).
- Cliquez sur celui de votre choix.
- Pour parcourir les contenus, cliquez sur les flèches vers la gauche ou vers la droite.
- Pour tester l'expérience des élèves, cliquez sur Essayer la vue élève.
- Cliquez sur Joindre
Conseil : Vous pouvez attribuer un devoir à un sous-ensemble d'élèves, définir une date limite et indiquer la note que vous souhaitez qu'ils atteignent.
- Accédez à Google Classroom.
- Rejoignez un cours.
- Pour consulter les données de lecture, cliquez sur Travaux et devoirs.
- Sélectionnez le devoir.
- Cliquez sur Évaluer le travail.
- Vous pouvez également sélectionner n'importe quel élève. La liste des élèves se trouve à gauche, et leurs données de lecture à droite.
Remarques :
- Pas commencé : les élèves qui n'ont pas encore commencé leur devoir n'ont aucune donnée à côté de leur nom.
- Doit lire plus : cette mention s'affiche à côté du nom des élèves qui n'ont pas atteint le seuil minimal de lecture (100 mots ou 50 % du nombre de mots du document à lire) pour que leurs données s'affichent dans le tableau de bord.
Le rapport de lecture comporte trois sections.
- Précision : cette section correspond à la capacité de l'élève de lire correctement. Elle est divisée en sous-composants, tels que le nombre de mots lus correctement de manière autonome, lus avec l'aide de l'application, lus de manière incorrecte et ignorés. Le pourcentage de précision est calculé en divisant le nombre de mots lus correctement par le nombre total de mots dans le livre. La section indique également les 10 mots qui ont posé le plus de problèmes à l'élève sélectionné. Cela peut vous aider à comprendre et à identifier les types de mots avec lesquels l'élève a des difficultés.
- Compréhension : cette section indique les questions, le type de question, si l'élève a réussi à y répondre à la première tentative ou non, et si le reste de la classe les a trouvées faciles ou difficiles. L'application permet aux élèves de réessayer s'ils n'ont pas réussi du premier coup, mais ne compte pas les réponses comme correctes pour ce rapport.
- Progression globale : cette section présente une vue d'ensemble de la progression dans les histoires. Elle affiche des métriques telles que la précision, la compréhension, la progression et la vitesse de lecture pour les cinq dernières histoires. Vous retrouverez également les données pour différentes périodes. Vous pouvez ainsi suivre les performances de l'élève dans les histoires au fil du temps et identifier les points à améliorer.
Pour comprendre comment un élève spécifique progresse dans différentes compétences de lecture, identifier les élèves en difficulté et suivre leur progression en lecture au fil du temps, faites défiler la page jusqu'à "Progression globale".
Cette section présente quatre graphiques qui indiquent la précision, la compréhension, la vitesse et la progression pour les cinq derniers documents à lire attribués à l'élève concerné.
Pour suivre les performances globales de la classe, cliquez sur TOUS LES ÉLÈVES dans le panneau de gauche.
Répartition de la classe : cette section comprend les résultats de la classe pour le devoir concerné en termes de précision, de vitesse et de compréhension. Les élèves sont répartis dans différents groupes.
Mots à travailler : cette section affiche les 10 mots qui posent le plus de problèmes aux élèves. Elle peut vous aider à comprendre et à identifier les types de mots avec lesquels la classe a des difficultés.
Remarque : Cette liste n'est pas exhaustive.
Compréhension : cette section indique les questions, le type de question, et le nombre d'élèves ayant réussi à y répondre à la première tentative. L'application permet aux élèves de réessayer s'ils n'ont pas réussi du premier coup, mais ne compte pas les réponses comme correctes pour ce rapport.
Ce que voient vos élèves
Lorsque les élèves cliquent sur le devoir, la pièce jointe Read Along ouvre le document à lire dans un nouvel onglet. Pour commencer à lire le devoir :
- Cliquez sur Commencer la lecture.
- Conseil : Si l'aide aux élèves non anglophones est disponible, l'élève peut choisir parmi les langues disponibles, comme le français ou l'espagnol.
- Pour commencer, ils doivent lire le contenu à voix haute à Diya.
- Conseil : Pour fonctionner correctement, Read Along a besoin d'accéder à votre micro. Découvrez comment utiliser votre caméra et votre micro.
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Utilisez Diya pour vous aider à lire l'histoire. Diya peut effectuer les actions suivantes :
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Lire une ligne de l'histoire : cliquez sur la photo de Diya.
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Lire le mot, en donner la signification et le décomposer : cliquez sur le mot.
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Remarque : Lorsque les élèves réussissent, ils sont récompensés par des étoiles.
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Pour tourner une page de l'histoire :
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Pour continuer : cliquez sur "Lire la page suivante de l'histoire".
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Pour revenir en arrière : cliquez sur "Lire la page précédente de l'histoire".
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Remarques :
- Pour continuer l'histoire, les élèves doivent réessayer jusqu'à obtenir la bonne réponse.
- Lorsqu'ils donnent la bonne réponse à la première tentative, ils gagnent plus de points.
- S'ils quittent l'histoire en cours de lecture, ils peuvent revenir et la reprendre là où ils l'ont laissée.
- Une fois la lecture terminée, les élèves sont redirigés vers Classroom pour rendre leur devoir.
Pour les administrateurs
Les élèves et les enseignants peuvent utiliser leur compte Google Workspace for Education pour accéder à Read Along.
Important : Read Along dans Classroom est désormais un service Workspace. Si ce service n'est pas encore activé pour votre domaine, vous pouvez accéder à la console d'administration pour l'activer et obtenir l'accès en suivant la procédure ci-dessous.
Activer Read Along
- Pour activer Read Along, assurez-vous d'être connecté à un compte administrateur. Découvrez comment vous connecter à la console d'administration.
- Dans la console d'administration, accédez à Menu
- Cliquez sur Read Along.
- Cliquez sur État du service.
- Pour activer un service pour tous les membres de votre organisation, cliquez sur Activé pour tous.
- Cliquez sur Enregistrer.
En savoir plus sur l'activation et la désactivation de Google Read Along pour les utilisateurs